ある塾の半年で閉鎖から学んだ、子供たちに伝えたい「生きる力」の大切さ

こんにちは。進学空間Moveの宮脇です。

今日は子供たちの話から少し離れて、先日体験した出来事についてお話しさせていただきたいと思います。最終的には大事なところにたどり着くと思いますので、ぜひ最後までお付き合いください。

先日、Moveから離れた場所にある塾さんから連絡をいただきました。教室を閉じることになったので、備品等が必要でしたら引き取ってくださいというお話でした。そこで詳しく聞いて驚いたのです。なんと、今年の1月に開校され、6月に閉鎖。実に半年で塾を閉じられたのです。

私自身も生徒4人から塾を始めて、どうにかこうにか12年13年やらせてもらっている状況ですので、この話は人事ではありません。その塾長先生のお気持ちを考えると、本当にたまらないというのが正直なところです。

ただ、いろいろお話を聞いてみると、どうも準備不足だったのかなということが見え隠れします。半年で教室を閉じなくてはいけないほどの状況で立ち上げているのもそもそもの問題でしょうし、教室を見させてもらったのですが、半年でなくなる塾にしては設備や備品が非常に良いものが揃いすぎているのです。経費のかけすぎです。

そもそもこの塾は一体誰のための塾なのか、どういう塾なのか。

これらも塾を立ち上げるときに考える要素として必要だと私は思っているのですが、それらをしっかりと考えた形跡がなかったです。

おそらく誰からもそうしたことを教えてもらっていない、あるいは相談していないというのが一番の大問題だったのだろうと思います。

知らない人間だとしても、メール一本でも私にくれたらいくらでも相談に乗ったのに。本当にもったいないことをされたなと思います。

これは、ひょっとしたら私たち教育者の問題の可能性もあるなと正直思っています。

勉強を教えるのが私たち塾の人間の役目だとは心得ているのですが、実際にいつか自分が独立したときに最低限必要な会社の立て方や企業の立て方は誰も教えてないのです。

大学でもほぼ教えてもらってないですよね。

その先生は他の塾から独立されたと伺っているのですが、塾の先生ですから勉強はできるわけです。

ですが、実際に自分が塾を立ち上げようというときに、そこらあたりの知識を何も持っていなかった。

勉強ができたかもしれないけれど、生きる力や自分で自律的に生きる力に関しては厳しい状況だったと言わざるを得ないわけです。

そうしたことって、大人が伝えておかないといけない気がするのです。

最終的に子どもたちの幸せというのは大人になってどのような生き方をするかだと思うのです。

保護者の皆さんも、なぜその仕事を選んだのか、どんな苦労があるのか、どんな喜びがあるのかを、お子さんに具体的に話してあげてください。

大人の働く姿を身近に感じることで、将来への意識が変わります。

そして、テストで悪い点を取ったとき、「なんで間違えたの？」ではなく「どうすれば次は正解できるかな？」と問いかけてみてください。失敗を分析し、次につなげる思考パターンを身につけることが重要です。

この点は長年強く意識している問題で、先日、そんな「生きる力」を子供たちに伝えるhappy education lab.というのを立ち上げ、HPが稼働し始めました。

興味がある方は下のボタンからそちらものぞいてください。

今回の出来事は残念でしたが、私たち教育者にとって大切な気づきをもらいました。

保護者の皆さんとも定期的に面談を重ね、お子さんの将来について一緒に考える時間を作っていきたいと思います。

家庭と塾が連携して、子供たちの「生きる力」を育てていく。そのためのhappy education lab.ですから、これからも全力で取り組んでいきます。

本気で勉強する場所が欲しいという人は、この画像をタップしてくださいね👇