「基本はできるけど応用ができません」という相談への答え～中学生が本当に鍛えるべき基礎力とは～

こんにちは。進学空間Moveの宮脇です。

今日は中学生の皆さんに、ぜひ知っておいてもらいたい大切なお話をしたいと思います。

先日、生徒との面談でこんな相談を受けました。

「先生、僕は基本はできるけれど応用問題ができません。もっと応用問題を練習した方が良いのでしょうか？」

この相談、実は私たち塾の先生からするとよくある相談なのです。

でも、皆さんはどう思いますか？

私の答えは明確です。

大反対です。

なぜかというと、「基本はできるけれども応用はできません」と言っている人のほぼ全員が、実は基本ができていないのです。

ここで大切なことをお伝えします。

中学校の勉強の段階で、応用問題なんてほとんどないと思った方がいいです。

ほぼ全てが基礎問題なんです。

入試レベルになると少しレベルが上がるので、まあ応用と呼べる問題もないことはありませんが、基本的にはほぼ全てが基本問題だと考えてください。

そして「応用問題ができていない」と言う子は、基本問題どころか基礎の基礎ができていないと理解した方がいいでしょう。

では、基礎の基礎とは何でしょうか？

それは定義の問題なんですね。

例えば、円周率の定義を答えられる子はほとんどいません。

3.14やπと答える子が多いのですが、それは円周率の数字や表し方であって、どういう意味を持つのかをきちんと答えられる子を私はほとんど見たことがないんです。

さらに言えば、円周の公式がなぜ2πrで表されるのか、面積がなぜπr²で表されるのかを説明できる人もほとんどいません。

なんでそうなるのかがわからないまま、公式だけ覚えているんですね。

これで応用問題が解けると思いますか？

英語でも同じことが言えますね。

「英作文ができません。応用問題として英作文をやりたいのですが、どうしたらいいでしょうか？」という相談を受けることがあります。

でも、そういう子の中で、まず基本的な単語がきちんと頭に入っている子を私はあまり知らないんですよ。

単語を知らなければ、表現できる幅も限られてしまいますからね。

「徹底的に単語を覚えましょう」という話をすると、すごく嫌な顔をする子もいます。

でも考えてみてください。

単語がなければ英作文をいくらやっても無駄ですよね。

単語を覚えていなかったら、その都度ふさわしい表現ができるなんてことは、まずありえないわけです。

その時に、問題集の「応用問題」や「発展問題」と書いてあるページは飛ばしてもらっても構いません。

「基本問題」と書いてあるところだけを完璧にできるようにしてもらった上で、それでもなお文章題や応用問題ができづらいと感じるのであれば、その時にまた相談してもらえたらと思います。

どうでしょうか？

進学空間Moveでは、中3の時点で平均偏差値60を超える結果を出していますが、それは決して応用問題の積み重ねをしているからではありません。

当たり前のことを徹底的にできるようにする、そちらの方を大事にしているからこそ、そうした結果を手にすることができるのだと考えています。

ぜひ参考にしてみてください。皆さんを応援しています。

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