子どものやる気を引き出す秘訣～ラブベースのモチベーションで自主学習を促す方法～

こんにちは。進学空間Moveの宮脇です。

今日は、子どもたちの学習において最も重要な要素の一つである「モチベーション」について考えていきたいと思います。

私たちの塾は個別演習型と呼んでいますが、自学自習をベースとした学習指導を行っています。

一斉指導や個別指導で補助はするものの、最終的には生徒自身が主体的に学習に取り組むことを大切にしているのです。

そのため、子どもたちのモチベーションを高めていくことが非常に重要になってきます。

やる気のない子に対して「やればいいよね、場所を与えてあげるよ」と言っても、結局はやらないものです。

特に小学校高学年から反抗期を迎えた頃からは、大人が何を言っても子どもたちが嫌だと感じたり、やりたくないと思えば、もうてこでも動かないという状況が生まれるのは当然のことです。

だからこそ、モチベーションのあり方というものがとても大切になってくるのです。

さて、私たちがモチベーション向上において基本原則としているのは、心理学で言うところの「ラブベース」のモチベーションです。

これは「やりたいからやる」「好きだからやる」という動機のことを指します。

この反対が「フィアベース」のモチベーションです。

フィア、つまり恐怖をベースとした動機付けで、実は多くの方が実践されています。

「成績を上げないと大変なことになるよ」「学歴をつけないと社会で通用しないよ」といった、「なんとかしないとこんな大変なことになってしまうよ」という動機の付け方がそれに当たります。

フィアベースのモチベーションは確かに非常に強力で、効果も抜群です。

誰もが大人になって社会に出た時に大変な思いはしたくないと考えるため、それを避けるために必死に頑張るというのはよくあることです。

しかし、このフィアベースには大きな欠点があります。

それは長く続かないということ、そして目標を達成すると途端にやる気を失ってしまうということです。

例えば高校入試で「良い高校に行かないと大変なことになる」という恐怖から勉強を頑張った子が、高校に入った瞬間に勉強しなくなってしまう。

「一体何のために中学時代あんなに頑張ったのだろう」という状況になりかねません。

この傾向は中学入試においてより顕著に現れます。

「お母さんに怒られるから」という理由で、大好きな遊びややりたいことを全て我慢してきた子たちが、中学に合格してお母さんが満足したのを見て、自分の勉強を辞めてしまう。

このようなことが実際に起こっているのです。

本気で勉強する場所が欲しいという人は、この画像をタップしてくださいね👇