他の塾の先生が見たMove――「教えない塾」の本当の価値

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「塾って、授業を教えてもらう場所でしょ?」

そう思っていませんか? 実は最近、広島の塾の先生方がMoveを見学されて、私たち自身も気づかなかった「外から見たMove」を教えてくださったんです。13年間中にいると当たり前になっていることが、実はとても特別なことだったりするんですよね。

こんにちは。進学空間Moveの宮脇です。

先日、前回お話ししたように広島の塾の先生方が何人かうちの塾を見学してくださいました。そこでいただいた感想が、とても興味深かったんです。やっぱり、中で見ているのと外から見るのでは、見えてくるものが全然違うんだなと実感しました。今日は、その先生方が教えてくださった「Moveの良いところ」を、少しお話ししようかなと思います。

外から見えたMoveの魅力

まず何より驚かれたのは、やっぱりMoveの「個別演習」というスタイルでした。

今まで一斉指導や個別指導をされてきた先生にとって、Moveの「教えないスタイル」はとても不思議に感じられるようです。

これはひょっとしたら、保護者の方もそうなのかもしれませんね。私たち保護者世代にとって、塾というのは基本的に授業を聞いて教えてもらうところでしたから。

「教えない」のに静かに学ぶ子どもたち

ところが実際に授業を見学してもらうと、子供たちが静かに勉強している光景に衝撃を受けていただいたようです。

「いや、ここまで静かに集中している中学生を見たのは初めてです」

「この空気感は"信頼"でできていますね」とおっしゃっていました。

その時は30人ぐらいの生徒がいたんですけども、かなりみんな黙って勉強していたんです。子供たちが自分で勉強する空間を作って、その中で思い思いの勉強をするというこのスタイル。

最初は不思議に思っても、実際の様子を見ると納得していただけるんですよね。

調べる力・片付け・挨拶に宿る自立

Moveでは生徒たちが比較的自分で調べる習慣がついていると指摘してくださいました。もちろん質問に来る子もいるんですけれども、教科書やパソコン、スマホを使って、自分で調べながら学習しています。

子供たちは疑問があればパソコンで調べて、納得してから答えを書いたりするようにしています。「わからない→すぐ質問」ではなく、「わからない→まず調べてみる→それでもわからなければ質問」という流れが、自然と身についているんですね。こういった子供たちが自分で調べるという学習も、きちんとサポートしてあげることが大事かなと思っています。

加えて、Moveの生徒たちが挨拶をきちんとすることも高く評価されました。まぁMoveのルールの中に「挨拶はきちんとしてください」というものがあるんですけども、数少ないルールの1つなんですが、それを褒めていただいたのはすごく嬉しいですね。塾という集団の中で、挨拶がきちんと交わせることは大切だと思っていますので。

そして、塾の先生が他の塾を見学するときに実は見られるポイントがあるんです。帰る時に机をきれいにして帰る習慣があるかも見られます。Moveの場合は、僕は特に何も言わないんですけど、子供たちが自分でやってくれているので、そういうところも褒めていただきました。

Moveが信じる"学びの本質"

いずれにせよ、一番やっぱり大きいところは「勉強を教えない」というところです。ですが、私からすると、子供たちが本当に求めているものというのは、実は教えてもらうことではないんですよね。自分でやる環境を与えてくれて、自分でやる方法を教えてくれる・伝えてくれる塾、そしてそれを実行できる環境を持つ塾。それが子供たちにとって一番大切なのかなと思っているんです。

お子さんに本当に必要なのは、「教えてもらうこと」でしょうか? それとも「自分で学べるようになること」でしょうか? 私は、後者だと信じています。「教えない」というのは突き放すことではなく、信じて見守ること。子どもたちの中にある"学ぶ力"を信じる、それがMoveの教育です。なぜなら、高校に行っても、大学に行っても、そして社会に出てからも、結局は自分で考えて自分で動ける力が求められるからです。

そこのいわゆるパラダイムシフトですね。「塾=教えてもらう場所」から「塾=自分で学ぶ力をつける場所」への転換を感じてもらえたのであれば、すごく嬉しいですね。外から見た視点を教えてくださった先生方に、本当に感謝しています。Moveでは、塾見学や教育相談も随時受け付けています。ぜひ一度、実際の空気を感じに来てください。


進学空間Move塾長

宮脇慎也(Shinya Miyawaki)

27歳で広島大学社会科学研究科の博士課程後期日程を単位取得退学をし、その後学習塾の世界に飛び込む。

8年間の勤務講師としてみた広島の学習塾業界のあり方と大学院で養った知見との乖離に悩み、理想の学習塾を作るべく2013年に個別演習型の学習塾・進学空間Moveを立ち上げる。

その中で、モチベーションのあり方に着目し続ける中で、キャリア教育の重要性を認識し、キャリア教育と学習の融合を目指す。また、同時に保護者の方向けコミュニティー「Happy Education Lab.」を主催する。

1977年生。射手座。B型。

家族は妻と長男1人。趣味は広島発祥のスポーツ・エスキーテニス。