AI時代になぜ勉強するのか｜高校生7人と出した一つの答え

「これだけAIが賢くなったら、勉強する意味なんてあるんでしょうか」

もし子どもにそう聞かれたら、皆さんはどう答えるでしょうか。実はこれ、大人でもすぐには答えに窮する、なかなか手ごわい問いです。今日は、その問いをMoveの高校生たちと一緒に正面から考えてみた、ある日の出来事をお話しします。

こんにちは。進学空間Moveの宮脇です。

この週末、文化祭があった高校が多かったようで、今日が振替休日という高校生が何人もいました。Moveには午前中から生徒が集まっていて、午後3時ごろには7、8人の高校生が顔をそろえていたのです。せっかくこれだけ集まったのだからと、私は最近のAIをめぐる話を彼らに振ってみました。そこから、思いがけず深い議論が始まったのです。

7年後の社会を、彼らはどう生きるのか

きっかけは、私が最近のAIに触れて本当に驚いたという話でした。生成AIが世に出てきたのが2023年ごろ。それからたった3年で、ここまで来ています。文章を書くのも、調べ物をするのも、もはや人間が追いつかないほどの速さと精度です。さらに最近では、自分でプログラミングを行い、新しい成果物までAIが作ってくれるようになってきました。

そうなると、最近まことしやかに語られている不安も現実味を帯びてきます。海の向こうでは、AIに仕事を奪われて思うように職に就けない若者が増えている、という話も聞こえてきます。

考えてみてください。今の高校生が社会に出るのは、5年後、6年後、7年後です。たった3年でここまで変わったのに、あと7年たったら世の中がどうなっているか、もう想像もつきません。そんな先の読めない時代に、僕たちはいったい何を考えながら勉強すればいいのか。これは大人でも簡単には答えられない問いですよね。だからこそ、7、8人の高校生に、この答えのない問いをぶつけてみたのです。

「0から1を作れる人間」になるために

議論はすぐにまとまったわけではありません。あれこれと意見が行き交い、行きつ戻りつしながら、彼らがたどり着いた一つの答えがありました。「これからは、発想力を持つ人材が必要なんじゃないか」というものです。

AIというのは、基本的に世の中にすでにあるものを膨大に学び、それを組み合わせて「それっぽいこと」を返してくれる仕組みです。とても優秀ですが、今この世にまだ存在しないものをゼロから生み出すことは、まだ簡単ではないはずです。作業そのものはAIが肩代わりしてくれるかもしれない。けれど、その「何を作るか」という発想は、やはり人間がしなくてはならない。生徒たちは「0から1を作る」という言葉を使っていました。0を1にできる人間になることが必要で、そのためにこそ勉強がいるのではないか、というわけです。

こんな意見も出ました。「AIは世の中のあらゆることに広く詳しいけれど、自分は何か一つ専門性を身につけて、そこから生まれてくるもので、AIのさらにその次を生み出せる存在になりたい」と。広く浅くではAIに勝てない。だからこそ自分の専門を極めることが大切なのだ、と語ってくれた子がいたのです。なるほど、と私も感心しました。

もちろん、これらは、数ある答えのうちの一つ二つに過ぎません。AI時代を生き抜く道は、他にもいくつも考えられるでしょう。それでもこの日、彼ら自身の言葉から「発想できる人間、0から1を作れる人間になるために勉強する」という合意が生まれたことが、私にはとても嬉しかったのです。

自分でたどり着いた答えは、やる気に変わる

正直なところ、この議論は30分以上かかりました。貴重な休日を使って勉強しに来た高校生の、その勉強時間を私が奪ってしまったとも言えるかもしれません。

それでも、こういう話を要所要所できちんとしておくことには、大きな意味があると思っています。自分が勉強する意味を彼ら自身が考え、そして自分たちでたどり着いた答えがある。その答えは、誰かに与えられたものよりずっと強く、やる気につながっていきます。普段から自分のペースで考える生徒たちだからこそ、こうした問いにも自分の言葉で応えてくれたのでしょう。結果的に好循環が生まれる、本当に良い議論だったと感じています。

結局のところ、問いを立て続け、考え続けることなのだと思います。今の現状を理解し、これから何が必要になるのかを見据えていく。歴史を知り、現状を見つめ、その先の未来を描く。そういう子が本当に求められる時代です。口で言うほど簡単ではありませんが、常に考え続ける癖が、こういう何気ない議論の場から育っていってくれたら、これほど嬉しいことはありません。

今日はそんな会話があったことをお伝えしたくて、筆を置きます。ありがとうございました。